Minicurso: Recursos Tecnológicos Auxiliares ao Ensino de Química

Dentro das ações de divulgação do nosso projeto realizamos uma série de cursos e minicursos em eventos ou espaços acadêmicos buscando apresentar os recursos tecnológicos e pedagógicos abordados em nossa pesquisa.

Uma dessas ações foi o "Minicurso: Recursos Tecnológicos Auxiliares ao Ensino de Química", ministrado para uma turma de alunos do Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PROFQI-UFRJ), ingressantes em 2018. O PROFQUI é um programa de pós-graduação semipresencial, stricto sensu, na modalidade profissional na área de Química e que está presente em uma rede de instituições de Ensino Superior dentro do contexto da Universidade Aberta do Brasil e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Ele é coordenado pelo Instituto de Química da UFRJ e têm a cogestão da Sociedade Brasileira de Química (SBQ) e apoio das Instituições Associadas.

A atividade realizada teve apenas 2 h de duração pois ocorreu durante um horário cedido pelo professor Waldmir Nascimento de Araújo Neto (Barroco) em sua disciplina Abordagens Tecnológicas Atualizadas para o Ensino, parte integrante da grade do referido mestrado. O local foi a Sala 618A, no 6º andar do Bloco A do Centro de Tecnologia (CT) da UFRJ. Nestes encontros os educadores presentes foram instruídos nos conceitos introdutórios sobre novas tecnologias na educação, ferramentas multimídia, dispositivos móveis, e etc. Também fizeram uso de alguns dos recursos em seus celulares e avaliaram sua utilização no contexto educacional. Durante a abordagem os participantes se mostraram bastante interessados nas ferramentas e afirmaram que estes podem ser motivadores nas aulas e úteis ao ensino (SOUZA, 2019, p. 89-91).

Para acessar a apresentação realizada, os tópicos abordados e o conteúdo ministrado, clique na imagem abaixo (Figura 1) ou utilize o link da legenda.

Figura 1 - Apresentação realizada na turma de mestrandos do PROFQUI-2018. Disponível em: http://bit.ly/covalencia12.

Espera-se que com esta atividade os participantes possam incluir em sua prática pedagógica o uso de novas tecnologias no ensino, e que a iniciativa, mesmo que realizada em um tempo curto, tenha sido útil para instruir os professores e alunos do PROFQUI-2018 na utilização de recursos didáticos inovadores.

Referências:

SOUZA, L. D. Seleção, organização e disponibilização de conteúdos digitais para Professores de Química através de um ambiente virtual. Dissertação (Mestrado). – Programa de Pós-Graduação em Química em Rede Nacional, Instituto de Química, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019. 208 f. Disponível em: <https://profqui.iq.ufrj.br/wp-content/uploads/2020/08/Disserta%C3%A7%C3%A3o_2019_Luan-Duarte-de-Souza_Final.pdf>. Acesso em 22 de setembro de 2020.

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Esta é apenas uma das ações de divulgação do nosso projeto. Em breve outros eventos contando com nossa participação serão realizados. Fique ligad@! 😃

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Realizadores: Luan Duarte de Souza, Michelle Jakeline Cunha Rezende, Bárbara Vasconcellos da Silva e Waldmir Nascimento de Araujo Neto.

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Última atualização: 21/11/2020.